Как развиваются мышление и воля детей? Как развивается воображение ребенка по мере его взросления? Что нужно для организации начальной школы - эти вопросы М. Монтессори рассматривает в своей книге. Замечательная особенность этого итальянского педагога в том, что он снова и снова ломает наши взрослые шаблоны в своих взглядах на душу ребенка и ее развитие.

Монография основана на междисциплинарном подходе и выполнена в контексте системного анализа и универсальных теоретико-методологических схем, предполагающих движение мышления от всеобщего к частному и от частного к конкретному, а исследования успеха - знания и практики для достижения успеха и личной гармонии система - концептуализируется. Для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто стремится познать Вселенную, природу и человека, для тех, кто верит, что мир целесообразен и полон смысла.

Свободное общение дошкольников со сверстниками и педагогами - это практическая школа, где идет процесс интенсивной переработки, анализа, уточнения и творческого преобразования уже имеющейся информации об окружающем мире и людях, живущих рядом.

В учебном пособии отражены проблемы восприятия и понимания подростками воспитательной практики их родителей, отличительные особенности межличностных отношений в семьях здоровых подростков, больных неврозом и у подростков с отклоняющимся поведением.

В коллективной монографии приводятся данные о формировании психофизиологических функций в онтогенезе, о психофизиологических основах индивидуально-типологических особенностей человека, а также об изучении осознаваемых и неосознаваемых форм высшей нервной деятельности человека.

Тест «ГНОМ» оценивает умственное развитие ребенка с первых месяцев жизни, позволяя рассчитать реальный возраст ребенка для каждого отдельного уровня развития и выявить недостаточно развитые функции. Тест состоит из 12 возрастных субтестов. Умственное развитие проверяется ежемесячно в течение первого года жизни, каждые три месяца, начиная с годовалого возраста, и каждые шесть месяцев в возрасте от двух до трех лет.

Практикум содержит вводный теоретический материал по тематике занятий и конкретные психодиагностические методики, позволяющие студентам самостоятельно проводить как индивидуальные, так и групповые диагностические исследования, обрабатывать экспериментальные данные и представлять заключения.

О Мудрости написано и сказано более, чем достаточно. Вопросы о мудрости затрагиваются в философии, психологии, психотерапии, религиях и учениях просветленных мистиков. К сожалению, авторы этого пособия не нашли источников, в которых материал о мудрости был бы систематизирован и изложен в достаточной мере ясно и непротиворечиво. Авторы настоящего пособия попытались устранить указанные недочёты и изложить материал в простой и систематизированной форме.

В книге представлены инновационные теория и практика системной психологической диагностики и развития психических функций. Подробно описаны свыше 40 диагностических и коррекционно-развивающих методик, реализуемых с помощью аппаратурно-программного комплекса «Активациометр».

В монографии представлены результаты теоретических и эмпирических исследований в области психологии образования, систематизированные по основным актуальным вопросам, с которыми сталкивается система образования на современном этапе ее развития.

Луиза Хей автор пятнадцати бестселлеров и уникальных методик, адресованных людям, которые стремятся изменить свою жизнь. Луиза Хей уверена - любая болезнь отступит, если изменить негативный стереотип мышления, вместо тревожных, гневных мыслей и страхов. Она помогла тысячам людей уверовать в свои силы и избавиться от мучительных болезней.

Книга "Руководство для пророка" - это смелая попытка перевернуть прежние представления о предвидении. Автор утверждает: правильное видение своего будущего строится на диалектике девяти парадоксов, которые определяют деловую и социальную погоду третьего тысячелетия. Знание девяти парадоксов - прогнозирования, цены, масштаба, времени, конкуренции, действия, ориентации, досуга и свободы - позволяет использовать их и извлекать из них пользу даже при кажущемся неблагоприятном стечении обстоятельств.

Почему на Земле возникают войны? Как человек ведет себя в экстремальных ситуациях, где каждую минуту ему грозит смерть? Каково психическое состояние завоевателя? Защитника своей Родины, простого солдата и полководца? Об этом и многом другом, сопряженном с этой темой, автор рассказывает в своей книге.

Эта книга о том, как завоевать сердце клиента, а не просто его кошелек, и о том, как соблюсти интересы всех участников бизнеса, так, чтобы в проигрыше не остался никто. Она о тех компаниях, которые стремятся сделать наш мир лучше. Более того, книга убедительно доказывает, что вы просто должны это сделать, если не хотите в скором времени оказаться за бортом современного бизнеса. И вы всегда сможете выйти на правильный путь, в каком бы неблагоприятном положении вы ни находились.

Этот язык является необходимым компонентом квалификации учителей и воспитателей. Без умения вести культурный диалог, дискуссию и общение невозможна педагогика сотрудничества и демократизация школьной жизни. В этой книге рассказывается не только о том, как учителю овладеть убеждающей речью и ораторским искусством, но и о том, как научить этому детей.